مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية - قائمة المقالات

المجلد والعدد: المجلد 2015، العدد 1، مارس 2015

يعد الحاسوب من أبرز إنجازات الثوره التکنولوجية المعاصرة ، وقد استثمرت التقنيات الحديثة فى تطويرجوانب عديدة للعملية التعليمية وخاصة فى تطويرالمناهج الدراسيه بما ينسجم مع التغيرات السريعة فى مجال المعلومات والاتصالات التى يشهدها القرن الحادى والعشرين ، فقد سارع المسئولون

الصفحة 1-70

أساليب التفکير المميزة لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نمط السيادة المخية وبعض المتغيرات الديموغرافية

الصفحة 148-171

Critical Discourse Analysis (CDA): A New Research Technique for Assessing EFL Learners’ Oral Presentations

الصفحة 174-233

The Effect of Using Electronic Learning Contracts on EFL Students’ Self-directed Learning Readiness

الصفحة 2-69

اثراسترإتيجية مقترحه للتعلم التعاونى بمساعدة الحاسوب على أداء تلاميذ الصف السادس الابتدائى لمعاييرالقياس واتجاهاتهم نحوها

الصفحة 1-70

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

أرشيف الدورية

المجلد 2024 (2024)

المجلد 2023 (2023)

المجلد 2022 (2022)

المجلد 2021 (2021)

المجلد 2020 (2020)

المجلد 2019 (2019)

المجلد 2018 (2018)

المجلد 2017 (2017)

المجلد 2016 (2016)

المجلد 2015 (2015)