التقنيات المساعدة المتكاملة مع مناهج المتعلمين من ذوى(الاضطربات - صعوبات التعلم –واعاقات أخرى) بين تحقيق أهداف دمجهم وزيادة انتاجيتهم القادمة.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

أستاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ والعميد السابق لكلية التربية جامعة المنوفية