مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

المجلد والعدد: المجلد 2018، العدد 4، الخريف 2018


1		بدائل مقترحة لتدويل برامج التعليم المستمر کمدخل لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية
	الصفحة 3-48

	عرض المقالة \| PDF 602.05 K

2		تحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأکاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
	الصفحة 51-111

	عرض المقالة \| PDF 1004.96 K

3		نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	الصفحة 115-159

	عرض المقالة \| PDF 787.01 K

4		تصور مقترح لمتطلبات مجتمع المعرف ه للمدرسة المصريه لتحقيق الميزة التنافسيه
	الصفحة 163-204

	عرض المقالة \| PDF 590.81 K

5		تصور مقترح لادارة الصراع التنظيمى بمدارس التعليم الثانوى العام من أجل تحسين أداء العاملين بها من وجهة نظر معلميها (دراسة ميدانية)
	الصفحة 207-250

	عرض المقالة \| PDF 938.44 K

6		تصميم مقترح لبيئة تعلم اليکترونية قائمه على التلعيب واثرها فى تنمية مهارت الاستخدام الامن للإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المقيمين بدور الايتام
	الصفحة 153-297

	عرض المقالة \| PDF 1002.75 K

7		دراسة مقارنة لمعايير الاعتماد الاکاديمي بکليات التربية في ماليزيا والولايات المتحدة ومدى إمکانية الاستفادة منها في مصر
	الصفحة 301-351

	عرض المقالة \| PDF 654.73 K

8		أدوار کليات التربية بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء متطلبات التنمية المستدامة- رؤية مقترحة
	الصفحة 255-469

	عرض المقالة \| PDF 1.59 MB

9		تفعيل دور الشراکة البحثية فى تحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية
	الصفحة 473-516

	عرض المقالة \| PDF 743.01 K

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية (MUJA) - قائمة المقالات