معايير مقترحه للمشاركة المجتمعيه في التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام على ضوء آراء بعض خبراء التربيه

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• خالد محمد شبل فايد ¹
• محمود فوزي أحمد بدوى ²
• أسماء فتحى السيد ³

¹ مدير إدارة التعليم الثانوي بمديرية التربية والتعليم بالمنوفية

² أستاذ أصول التربية وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة كلية التربية جامعة المنوفية

³ أستاذ أصول التربية المساعد كلية التربية جامعة المنوفية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعليم الهجين
• المشاركة المجتمعية
• معايير المشاركة المجتمعية - التعليم الثانوي العام
• خبراء التربية