برنامج قائم على أبعاد الذكاء الوجداني لتحسين جودة الحياة لدى أطفال ما قبل المدرسة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ علم نفس الطفل كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنوفية

2 استاذ علم النفس الطفل المساعد كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنوفية