Integrating Instructional Scaffolding Interaction Cycle into Dialogic Teaching to Enhance EFL Listening and Speaking Skills Among Faculty of Education Sophomores

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• Heba Elsayed Abdelsalam Elghotmy

Assistant Professor of Curriculum and Methods of Teaching English, Faculty of Education, Menoufia University

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• دورة السقالات التعليمية التفاعلية
• التدريس الحواري
• مهارات الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
• طلاب كلية التربية