أنماط الشخصية وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من المعلمين مرتفعي ومنخفضي الکفاءة المهنية

سعى البحث الحالي إلى الکشف عن أنماط الشخصية والمتغيرات الديموجرافية المميزة للمعلمين مرتفعي ومنخفضي الکفاءة المهنية لدى عينة تکونت من من 220 ( 97 معلم ، 123 معلمة ) من المعلمين/المعلمات العاملين في المراحل التعليمية والتخصصات المختلفة بالمدارس الحکومية والخاصة بمحافظة المنوفية ، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين ( 22 إلى 58 ) سنة بمتوسط عمر زمني ( 40.50 ) سنة وإنحراف معياري ( 9.47 ) ، وترواحت سنوات الخبرة لديهم في التدريس بين ( 1.5 إلى 29 ) سنة بمتوسط (14.34) سنة وإنحراف معياري (7.74) ، وباستخدام مقياس أنماط الشخصية لمايرز بريجز ( تعريب صفاء الأعسر، 1997) ومقياس الکفاءة المهنية ( إعداد الباحث ) ، أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين المعلمين مرتفعي الکفاءة المهنية والمعلمين منخفضي الکفاءة المهنية في معظم أنماط الشخصية الستة عشر وفقا لنموذج مايرز بريجز لأنماط الشخصية، والعمر ، والتخصص ، وسنوات الخبرة ، بينما توجود فروق دالة إحصائياً بين المعلمين (الذکور) والمعلمات (الإناث) في الدرجة الکلية على مقياس الکفاءة المهنية لصالح المعلمين (الذکور).