هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج قائم على الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثاً . تکونت عينة الدراسة من خمسة طلاب من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثاً. اشتملت أدوات الدراسة على مقياس انعدام الإستمتاع بالحياة من إعداد الباحثان، والبرنامج القائم على الإرشاد بالمعنى من إعداد الباحثان. تمثل منهج الدراسة في المنهج شبه التجريبي. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبَعدي على مقياس انعدام الاستمتاع بالحياة في الاتجاه البَعدي، کما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة الدراسة في القياسين البَعدي والتتبعى (بعد مرور شهر من انتهاء البرنامج) على مقياس انعدام الاستمتاع بالحياة .
. (2017). أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثا. مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية, 2017(4), 49-120. doi: 10.21608/muja.2017.110090
MLA
. "أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثا". مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية, 2017, 4, 2017, 49-120. doi: 10.21608/muja.2017.110090
HARVARD
. (2017). 'أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثا', مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية, 2017(4), pp. 49-120. doi: 10.21608/muja.2017.110090
VANCOUVER
. أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثا. مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية, 2017; 2017(4): 49-120. doi: 10.21608/muja.2017.110090
)
مشاهدة على SCiNiTO